18、则：表假设的连词，那么 。至：动词活用作名词，到达的人 。加：更，更加 。
19、方是时：正当这个时候 。方：当，正在 。是时：指决定从洞中退出的时候 。
20、以：相当于“而”，连词，连接状语与中心词 。明：形容词或用作动词，照明 。
21、既：已经，……以后 。其：助词 。
22、则：副词，就，便，表示前后两事紧密相承或时间相距很近 。或：有人 。咎(jiù)：责怪 。其：那，那些 。
23、其：第一人称代词，指自己 。而：连词，表结果，以致，以至于 。不得：不能，极：尽，这里有尽情享受的意思，形容词活用作动词 。夫：这，那，指示代词 。
24、于是：对于这种情况，因此 。焉：句末语气词 。
25、之：用于主谓之间，取消句子的独立性，可不译 。得：心得，收获 。
26、以：因为 。求思：探求、思索 。而：连词，表递进，而且 。无不在：无所不在，没有不探索、思考的，指思考问题广泛全面 。
27、夫：表议论的发语词 。夷：平坦 。以：连词，表并列，而且，并且 。则：表假设的连词，那么 。
28、而：可是 。观：景象，景观 。险远，形容词活用作名词，险远的地方 。
29、而：因而 。焉：兼词，相当于“于此” 。
30、随：跟随(别人)，“随”字后面省略“之” 。以：连词，表结果，以致，以至于 。
31、至于：这里是抵达、到达的意思，不同于现代汉语用在下文开头，表示提出另一话题 。幽暗昏惑：幽深昏暗，叫人迷乱(的地方) 。昏惑：迷乱 。以：连词，表目的 。相(xiàng)：帮助，辅助 。
32、以：相当于“而”，连词，连接状语与中心词 。焉：兼词，相当于“于此” 。这一句在“焉”后面省略了“而不至” 。
33、于人：在别人(看来) 。为：是 。
34、其：加强反问语气的副词，难道 。孰：谁 。
35、得：心得，收获 。
36、谬其传：把那些(有关的)传说弄错 。谬，使……谬误，把……弄错 。莫能名：不能说出真相(一说真名) 。
37、何可胜道：怎么能说得完 。胜，尽 。
38、所以：表示“……的原因” 。慎取：谨慎取舍 。
39、以：以(之)，因此 。悲：叹息
40、庐陵：今江西吉安 。萧君圭，字君玉 。
41、长乐：今福建长乐 。王回，字深父 。父：通“甫”，下文的“平父”“纯父”的“父”同 。
42、安国平父、安上纯父：王安国，字平父 。王安上，字纯父 。
43、至和元年：公元1054年 。至和：宋仁宗的年号 。临川：今江西临川 。王某：王安石 。古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或者在“某”上冠姓，以后在誊写时才把姓名写出 。根据书稿编的文集，也常常保留“某”的字样 。
文章插图
《游褒禅山记》赏析本文的写作技巧也是比较高明的 。既然本文的重点不在记游，而在写游览中的心得体会，所以在材料的取舍上，行文的组织安排上，是颇费一番切磋琢磨之功的 。作者在记游中，处处为写心得体会搭桥铺路，使记游与心得体会十分和谐自然地结合起来 。
文章开头“褒禅山亦谓之华山”一句，看来只是叙说褒禅山的原委，平平淡淡，并不新奇 。但细加玩味，却不寻常 。它不仅为下文考究褒禅命名的由来起着开拓的作用，而且也把有关全局的“华山”二字突现出来 。作者突现出“华山”，对全文的记游和议论是有着重要作用的 。
可以设想，倘若读者不了解褒禅山就是“华山”，那么文章题为《游禅山褒记》，而下面所记的，也就是与“华山”不可分割的华山前洞、华山后洞，便失去了根基，而令人不可思议 。随之游览华山后洞，从而发表议论也将成为不可能 。
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