专家说理：借助礼物能很好地建立起家长和子女之间的情感关系，这种关系应当是双向的，父母让孩子感受到爱，也要让孩子学会爱父母 。而对于3岁以上的孩子来说，正处于人际建立的初期，通过送礼物树立“分享”的概念，将帮助他们长大后形成良好的社会交往能力 。
该说什么话
好说法1：“瞧，这就是给你的礼物！妈妈爱你，爸爸也爱你！”
好说法2：“你已经连续3个星期得到’大红花’了，这段时间在幼儿园的表现真应该奖励一下！”
坏说法1：“这个东西很贵的哦，你玩起来要当心，千万不要搞坏！”
坏说法2：“礼物已经给你买好了，但现在不能拿出来 。你今天晚饭吃得乖就给你，不乖就甭想得到！”
坏说法3：“你这次考得不错，应该得到礼物 。不过下次要考得更好，会有更棒的礼物！”
专家说理：家长千万不能以钱来衡量礼物的价值，礼物承载的是对孩子的爱，爱的程度怎么能同商业价值划等号？
把礼物作为对孩子表现好的奖励是可以的，但只能奖励他过去的表现，不能用来奖励预期 。很多家长习惯用礼物来吊孩子胃口，例如“你下次考到第几名就带你去迪士尼”，这是完全错误的做法，把礼物降格为“代币”，会让孩子逐渐对礼物失去兴趣，背上沉重的心理负担 。
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