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厦门教育“十四五”规划：拟增加32万个学位 普高录取率提至65%( 二 )

生活百科关键词


家校协同育人
加强学校周边环境治理 。
发挥学校在学生成长中的主体和主导作用 ， 全面提升学校育人水平 。
实施家庭教育提升工程 。
身心健康
保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间 ， 让每位学生掌握2项以上运动技能 。降低儿童青少年新发近视率 。
健全24小时学生心理热线服务机制 。
看点3：推动职业教育高质量发展
关键词：职业教育资源
深入实施全国职业教育创新发展高地建设试点 ， 努力建设富有闽台特色的现代职业教育高质量发展示范区 。
推动在集美区、海沧区、同安区、翔安区新建或扩建5所中等职业学校 。
将一批优质中等职业学校建设成为集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育为一体的职业学校 。
筹建海洋职业大学 。
推动符合条件的技师学院按程序纳入高等学校序列 。
鼓励社会力量参与举办职业教育 。
关键词：现代职业教育体系
采用联合培养或分段培养方式 ， 实现中职与高职专科、高职专科与本科贯通培养 。
全面落实职业院校教师企业实践制度 。推进校企人员互兼互聘 ， 到2025年职业院校新补充专业教师具有企业工作经历的比例达到60%以上 。
关键词：产教融合、校企合作
探索职业院校混合所有制改革 ， 建设一批产业学院 。
在软件信息、航空、海洋、健康、旅游、高端智能制造等产业领域 ， 重点打造一批产教融合园区 。
建设一批具有区域行业特色 ， 集实践教学、社会培训、技术服务为一体的产教融合实训基地 。
关键词：人才培养模式改革
坚持工学结合、知行合一 ， 深入推行现代学徒制等人才培养模式 。
开发“厦门职教云平台” ， 促进信息技术与课堂教学深度融合 。
关键词：技能培训水平
职业院校开展职工继续教育人次绝对数不低于全日制在校生数的2倍 。
鼓励两岸职业院校、职业教育机构、行业协会合作开展职业技能培训 。在“一带一路”沿线国家建设海外职业教育培养培训基地 ， 服务“一带一路”建设 。
看点4：深化高等教育内涵式发展
关键词 一流大学和一流学科
支持厦门大学建设世界一流大学 ， 支持华侨大学、集美大学等一流高校和一流学科建设 。
推动厦门理工学院更名为“厦门理工大学” 。
推进厦门医学院建成区域一流的高水平应用型医学本科高校 。
力争引进10所境内外一流高校到厦门联合或独立开办与厦门产业高度相关的应用型学科院所 。
关键词 高水平人才培养体系
推动厦门大学等研究型大学培养科技创新前沿的领军人才 ， 构筑各类创新型高水平人才聚集地 。
建设高水平本科教育 ， 以新工科、新医科、新农科、新文科建设带动本科教育创新发展 。
关键词 创新驱动发展能力
推动在厦高校一流科研创新体系和科研成果转化园区建设 。重点支持高校建设一批国家级高水平科研创新载体 ， 提升高校原始创新能力和集成创新能力 。
支持在厦高校哲学社会科学学科繁荣发展 ， 建成一批在国内领先的学术高地、创新平台和智库 。
看点5：全面推进教育治理现代化进程
关键词 现代教育治理体系
进一步扩大和落实学校办学自主权 。
关键词 教育评价改革
深化高中阶段学校考试招生制度改革 ， 建立运用人工智能技术的学生表现性测评平台 ， 建立基于初中学业水平考试成绩和参考综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式 。

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