三、强化组织保障
8.加强组织领导 。各校要建立学校-院系-专业三级责任体系，层层压实责任 。学校层面要成立疫情防控期间教学工作领导小组，制订疫情防控期间的教育教学工作方案，出台激励和保障政策，确保教学工作的平稳有序运行 。院系和专业层面要做好内部资源统筹，认真落实学校要求，制订好实施方案或细则，协调好每门课程的开设工作，确保责任到人，确保课程质量水平 。
9.开展教师培训 。各校要配套制订线上教学培训方案，提前分批培训教师，帮助教师更新教学理念，掌握线上教学方法 。要为开展线上教学的教师配备助教，对掌握线上教学方法有困难的教师提供点对点帮助 。
【2020年江苏大学什么时候放寒假 江苏高校2020年有暑假吗？】10.推进资源共享 。国家“双一流”建设高校、省高水平重点建设(培育)大学发挥示范作用，有条件的高校均要免费向兄弟院校提供国家、省精品在线开放课程、线上线下混合式课程、虚拟仿真实验课程，通过校园门户网站、微信公众号等公开课程链接，实现资源共享 。同层次、同类型、同行业院校在加强资源共享的同时，推进开展学分互认 。
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