学校鼓励思想过硬，品德优良，成绩优秀的非师范专业学生，在自愿申请的基础上，经选拔进入师范专业学习 。学校实行动态管理机制，依据学校师范生管理规定，对不符合要求的学生，取消师范生资格 。
根据《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》(教师函〔2022〕1号)文件精神，学校相关师范类专业被划入师范生免试认定中小学教师资格改革范围，划入范围的专业师范生参加学校教育教学能力考核合格的，可免国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格 。
学校实施“卓越教师”培养计划，旨在培养具有扎实的理论基础、较强的实践能力、较高的科学素养和科研能力，具有可持续发展潜力的高水平基础教育师资 。通过“3+1+3+3”本硕博连贯式教师培养机制，特别优秀的师范生，经过校内选拔，可推荐免试攻读“3+1+3”教育硕士研究生，进而择优继续攻读教育博士研究生 。
第四章 招生计划
第八条 天津师范大学根据发展规划、办学条件、学科发展、生源状况和社会需求，在国家核定的学校年度招生规模和招生专业范围内，按照教育主管部门招生计划编制工作要求，制定2022年面向全国的分专业招生计划，在规定时间内送达各省(区、市)招生主管部门审核后，按照各省(区、市)有关政策向社会公布 。预留计划不超过学校本科招生计划总数的1%，用于调节各地统考上线生源的不平衡 。
第五章 录取规则
第九条 学校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;执行国家教育部和各省(区、市)招生主管部门制定的录取政策以及本章程公布的有关规定;以考生填报的志愿和高考成绩为主要录取依据 。德智体美劳全面考核，择优录取 。
第十条 院校志愿录取执行所在省(区、市)相关政策 。
第十一条 普通类专业志愿录取原则
一、在非高考综合改革试点省市，各省(区、市)专业志愿录取以分数优先为原则，对同一科类、相应批次的学校录取控制分数线上符合条件的考生，先按投档成绩从高到低排队，再依次按照考生填报的专业志愿顺序录取 。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿 。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调剂到招生计划未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理，专业志愿不设分数级差 。
二、实行高考综合改革试点省(市)考生的选考科目须满足所填报高考志愿的专业选考科目要求，专业录取执行考生所在省(市)相关政策和规定;如考生所在省(市)对专业录取无明确规定，则专业志愿录取以分数优先为原则，对同一专业组学校录取控制分数线上符合条件的考生，先按投档成绩从高到低排队，再依次按照考生填报的专业志愿顺序录取 。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿 。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调剂到所在专业组内招生计划未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理;专业志愿不设分数级差 。
三、根据内蒙古自治区规定，普通类专业在内蒙古自治区原则上实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则 。
第十二条 普通类专业考生进档后，如考生投档成绩相同，按照语文、数学、外语的顺序，优先录取单科成绩较高的考生 。如条件再相同，参考高中学生综合素质评价，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号的考生 。
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