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2022江苏淮安关于做好中小学幼儿园暑假有关工作通知( 二 )

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(三)关注学生心理健康 。各地各校要高度重视学生心理健康工作，层层压实责任 。暑假期间，学校要通过电话、微信、短信、家访等形式，经常了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长营造温馨的家庭氛围，倾听孩子的心声，关注孩子情绪变化，及时纾解孩子不良情绪 。指导家长懂得尊重孩子，培养孩子良好的学习和生活习惯 。指导家长积极引导学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担家务劳动，科学合理使用电子产品，避免沉迷网络 。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况，及时给予关爱和支持 。开学后一周内，所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的测试 。
四、规范安排中小学假期工作
(一)加强对中小学办学行为监管 。各地各校要严格贯彻《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅﹝2022﹞1号)和《省教育厅关于做好2022年中小学招生入学工作的通知》(苏教基函〔2022〕9号)要求，持续深化巩固义务教育招生改革成果，坚决制止提前招生、掐尖招生、违规跨区域招生和超计划招生，严禁各级各类学校招收“借读生”“旁听生”，导致人籍分离，确保今年中小学招生工作健康有序平稳推进 。要坚决制止违规补课和有偿家教等行为，各地教育行政部门要针对学校组织补课、教师有偿家教、在培训机构兼职等问题进行专门教育，对违规违纪学校，有关部门要给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任，对违规的在职中小学教师要及时处理，情节严重的，要依纪依规给予党纪政纪处分 。各地教育行政部门要加强对学校违规补课现象的督导检查，会同有关部门加强对暑期校外培训机构办学行为的监管，对违规行为要依法依规严肃处理 。
(二)大力推进学校工程建设 。暑期是学校建设的重要时期，各地各校要抓住这一有利时机，按照既定的学校建设规划和实施计划，做好各类教育资源的新建、扩建、改建工作，加大工作力度，加快建设工程，确保年度建设任务如期完成，确保秋季新学期如期开学 。
(三)积极组织教师假期学习培训 。各地各校要在放假前和开学前，集中开展师德师风建设专题教育活动，教育引导教师积极践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉提升师德师风，做“四有”好老师 。在保证教师假期休息时间的基础上，加强校长和教师的在职培训和自主学习，重点加强心理健康、信息技术、义务教育新课标、教育评价改革等内容的培训和学习，提升中小学教师的专业水准、教学能力和育人水平 。

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