心理发育迟缓的原因心理发育( 二 ) _心理

5、社交行为
是指孩子对现实社会文化的个人反应，其影响行为模式也是由内在成长因素所决定的，有一定的发展程序。社交行为主要指以下几个方面的能力：
1）社会基础交往视频阶段能力引发，如逗引时有反应，见人会笑，能认识时期亲人，认生，懂得家长的面部是什么表情等等。
2）生活关键是指自理能力指，如开口表达个人要求，穿衣服时期知道配合，会脱袜子，会穿鞋会扣扣子和解时期扣子，会穿上衣等。
3）适应外界要求的能力，如会控制大小便，有简单的是非观念，见物兴奋，能自己吃饼干等等阶段。
4）懂得社会3d常识，如心理懂得常见物和人的名称，会说常见物的用途，懂得桌子等用具是用什么材料做的，认识各种颜色等等。
二、量表

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【心理发育迟缓的原因心理发育】

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年龄分组说明障碍：
1、分组方式
1）12个心理月之内每个原因月为一个年龄组。
2）12-36月每3个月为一年龄组阶段，心理发育水平指什么。
3）36-84月每6个月为一年龄组。
2、年龄组的时间界定
1月：0月26天——1月25天
2月时期：1月26天——2月25天
以此类推引发......3d
11月指功能：10月26天——11月25天
12月生理：11月26天——14月0天
15月视频基础：14月1天——17月0天
......
33月是指功能：32月1天——35月0天
36月：35月1天——40月0天
42月：40月1天——46月0天
......
84月：82月1天——88月0天
三、如何使用？
儿康社提醒大家：该量表还是需要通过专业人士来进行测量，自我的评测仅供参考。
1、计算实足对吗年龄：以月龄为单位十个。

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2、标记主测3d发展月龄，以△标记。
在主测月龄上以△标记指题的，以示此月龄为该儿童的实际月龄。
3、测查顺序：以先易量停滞后难为原则，心理发育3d视频。
先查动手的项目，比如精细动作、适应能力，再查语言、社交，最后查大运方法动。
4、记录结果
通过的症状项目用十个‘0’表示，不通过的项目用‘X’表示。
5、测查结果
每个领域症状不管主测月龄的项目是否通过，向小年龄测二个年龄组的项目要连续通过，心理发育障碍的症状，向大年龄测二个年龄组的项目连续不通过。
6、计分方法