最后 ， 强调要加强儿童心理承受能力的训练 。如果孩子对失败有良好的心理承受能力 ， 他就不会惧怕失败 ， 在面临困难时他就会主动进行尝试而不会退避 。训练方法 ， 一是与他共同体验失败 ， 如与孩子真切地谈谈过去的失败经历与体会 ， 或与他一起参加角逐活动 ， 共享成功与失败 ， 从而使孩子懂得失败是人人都会经历的 ， 失败并不可怕 ， 关键是失败后如何总结经验、吸取教训 ， 反败为胜;二是训练孩子“负重” ， 即让孩子承担一些有难度的任务 ， 努力就能完成 ， 可以得到肯定与赞扬 ， 不努力就会失败 ， 就会受到批评和责罚 。但训练时 ， 要注意布置的任务不能太难 ， 因为太难的任务会使儿童经常面临失败 ， 挫伤其积极性 ， 反会适得其反 ， 即使想增加难度 ， 也要循序渐进 ， 难度增幅适当 。如果用定量来说 ， 让孩子在生活中得到的是三分之二的赞扬与三分之一的批评 ， 就最为适宜了 。
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