作为学科教学的精髓和灵魂，学科思想方法具有以下几个基本特征：(1)深刻性 。学科思想方法反映了学科内在的规律和特点，体现了学科知识的本质和价值，引导着学科的发展和充实，学科的许多具体内容都可在学科思想方法的框架下得到解释，因而具有深刻性 。(2)内隐性 。学科思想方法不是具体的学科知识，而是从具体的学科知识之中提炼出来的，常常蕴涵于学科概念、法则、定律等基础知识的形成过程中，因而具有内隐性 。(3)稳定性 。学科思想方法是对学科知识内容和所使用方法的本质的认识，它是从某些具体学科认识过程中提炼出来的一些观点，在后继研究和实践中被反复证实其正确性之后，就带有了一般意义和相对稳定的特征 。(4)整合性 。作为学科的深层结构，学科思想方法以基本观念和基本方法为核心，是学科知识结构的组织线索和转换依据，对学科的知识体系、教师的教学内容、学生的学科学习和学科能力发展都具有整合功能，因而具有很强的整合性 。
>>>下一页更多精彩“关于学科思想的本质探讨与研究”
相关经验推荐
- 学科核心素养的三大基本特性
- 微信经典签名关于爱情
- 中秋节是纪念谁的
- 多吃蜂蜜就是养生？这5个关于食疗的养生误区，赶紧告诉身边人
- 伤感经典爱情美句_唯美伤感爱情美句,关于爱情的美句伤感
- 关于爱情的短语心情短语
- 北周思想家苏绰的生平事迹
- 关于把握时间的名言
- 关于机遇和挑战的名言
- 关于班级团结的名言