二是作业安排不随意 。教师布置作业应避免“一刀切” ， 不布置机械重复性等低效作业 ， 不布置与教学实情和课程标准不符的作业 ， 不得要求学生使用手机完成作业 ， 禁止布置惩罚性作业 。
三是作业批改不敷衍 。教师不得使用不恰当的语言或符号批改、反馈作业 。坚决杜绝作业只布置不批改、作业批改方式随意、作业评价方式单一或无针对性的现象 。
四是作业批改不推诿 。教师不得将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业 ， 不得给家长布置或变相布置作业 。
五是作业监管不缺位 。区（市）县教育行政部门、教研机构不得缺失作业监管督导、培训指导职责 。学校不得忽视作业管理主体责任 ， 不得缺失教研、统筹、检查和反馈环节 。家长要承担孩子在家学习的监管责任 。
六是课外培训不留题 。面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构 ， 其培训内容不得超出国家课程标准 ， 培训进度不得超过所在区（市）县中小学同期进度 ， 不得布置书面作业机械训练强化应试 。区（市）县教育行政部门要加强培训机构日常监管 ， 严肃查处超前培训、超标培训等违规行为 ， 对严重违规的纳入“黑名单”并向社会公布 。
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