要素综合法(记叙的六要素)：(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)谁干什么怎么样?
标题法：根据文章的标题，加以补充 。
段意连接法：把各段的段落答疑连起来，稍加整理 。
7、对关键人物的评价
（1）填空题：要求将人物形象特点填在横线上 。
方法：回到原文找到与人物有关的关键词、句，必要时加以概括 。
（2）从某个句子中，你可以看出某个人物有什么特点?《我的伯父鲁迅先生》
方法：抓住人物的细节描写(动作、神态、心理、语言、外貌、侧面烘托等)来分析人物的特点，概括出人物的某种品质 。
8、理解文章中心的方法
（1）文章的中心是什么？(很少直接这么考)
（2）读完这篇文章，你有什么看法，联系生活实际谈谈你的看法 。
9、方法：(理解文章中心 生活实际)
(1)写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写 。(《一面》)
(2)写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题 。(《窃读记》)
(3)写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念 。(《山中访友》)
(4)寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟 。
(5)诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚 。
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