六、近义词
明朗——晴朗 凌乱——杂乱 增添——增加 仔细——认真
愉快——愉悦 清凉——凉快? 美丽——漂亮?? 香甜——甜美
欢乐——快乐?
七、反义词
凌乱——整齐?? 增添——减少?? 仔细——马虎? 清凉——炎热??
美丽——丑陋?? 雪白——乌黑?
八、词语搭配?
【动词搭配】?
（加紧）挖洞???（睡）大觉?
【形容词搭配】?
（明朗）的天空???（彩色）的地毯? （棕红色）的小鸟??（金色）的海洋?
（美丽）的菊花???（好闻）的气味? （金色）的小喇叭??（丰收）的歌?
【数量词搭配】?
一（双）小雨靴???一（个）小巴掌?? 一（把）钥匙???一（盒）颜料??
一（把）扇子?? 一（枚）邮票?? 一（首）歌子?
九、词语归类?
【ABB?式词语】?亮晶晶?? 湿漉漉?
【ABAB?式词语】?金黄金黄??瓦蓝瓦蓝?
【描写颜色的成语】?五彩缤纷?五颜六色?
【描写秋天的四字词语】? 秋高气爽? 五谷丰登? 瓜果飘香? 春华秋实?
层林尽染? 天高云淡?
十、考点提示?
1.?背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2?自然段 。
2.?会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思 。?
3.?《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7?自然段常以课内阅读的形式考查 。?
4.?《秋天的雨》第2?自然段常以课内阅读的形式考查 。?
5.?学会用多种方法理解难懂的词语 。?
6.?学会用正确的格式写日记 。
文章插图
第2部分是易写错的字，在这里一共摘取了6个生字，这些字的笔画比较多 ， 其中有左右结构的字，也有上下结构的字 ， 没有独体字 。对于总结中提到的生字同学们应当注意的部分，大家要加强练习 ， 做到了熟于心，在书写上也不能马虎，更不能因为书写不规范而在考试中丢分，第3部分是必会重点词语 ， 在这里共列举了57个词语，这些词语中多以两个字的词语为主，只有橙黄橘绿是4个字的，亮晶晶是三个字的词语，需要特别注意的词语有赠与，这个赠与的与字，一定不能和于是的于搞混淆了，另外“铺满”和“飘扬”等都是常考的词语 。
第4部分是多音字，在本单元我们学习的多音字比较多，但是在这里一共列举了6组多音字，每并且每个不同读音都有相应的组词，多音字在小学阶段的考试中一定是逢考必有的 ， 在本节中比较难的有两个，其中一个是挑水的挑，另外一个是扇子的扇，其余的4个都比较简单 。
第5部分是形近字的组词，形近字是和多音字同等重要的一个另一个板块 ， 这一节给大家共列举了12组形近字，通过对比发现其中没有特别难写的字，同学们在组词语时需要注意，例如刘海的刘刘，字是一个姓氏 ， 在遇到姓氏组词时可以组成人名，但是这个人名必须是名人的名字 ， 例如毛泽东刘邦等 。那么也就是说，同学们不能将班上的同学的名字随便拿一个就填下来 ， 例如刘东子，李二狗子等，这就不行 。
第6部分是近反义词聊到近反义词，同学们的第一反应就是上对象长对短的一一对应关系，但其实近反义词除了一一对应的关系之外，还有互补关系，通过学习一个词可以知道三个词，也可以用已学过的词语来解释新学的陌生的词语，所以学好近义词是帮助我们更好的运用词语和理解词语的关键，同时在写作时还可以熟练用用近反义词来丰富和充实文章，让自己的作文更显得生动活泼丰满，词作华丽 。
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