科普要从知识补课转向价值引领，不仅仅是一个理念，更应该成为一种实践 。通过这种实践 ， 有助于让公众获取必要的科学方法，掌握一定的科学理性，进而增强他们辨别真伪、区分事实与观点的能力，提高个人的科学素养，进而扫除谣言存在的土壤 。
（作者系中国科普研究所副研究员，中国科普作家协会理事）
来源： 光明网
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