热衷于游戏是每个孩子的特点 。游戏法培养孩子的注意力，常常会收到意想不到的效果 。但实施这种方法的年龄越小效果越好 。小班时（两三岁的样子）老师和家长要有意识的让孩子经常做些集中注意力的游戏 ， 比如玩拼图，搭积木的游戏，使孩子在浓厚的兴趣中养成专注的习惯 。
2、不轻易去打扰孩子游戏 。孩子在玩游戏时常会全身心的投入 ， 虽然他有时拼图的顺序不对，有时积木搭得不好看……总之：笨手笨脚，看不过劲，总想去帮帮他 。家长和老师切不可随意打扰干涉 。因为此时孩子看上去是在玩，实际上他这种玩就是一种手脑并用的学习 。这时候如果家长先责备、再主动帮忙，不仅使孩子玩得不开心 ， 还有可能使孩子养成做事依赖别人，更不利于他养成做事专心致志的习惯 。许多家长耐心不足，在这一点上都没有做好 。
任务驱动法
一般来说，孩子对周围事物的注意不会太久 。如果发现地上有几只蚂蚁在搬面包屑 ， 孩子的兴趣不一定会很浓，但是你对孩子说你去看看，这只蚂蚁他是怎样的把面包屑搬回到洞里去的？那孩子就会蹲下身来仔细观察，为了完成家长交给的任务，为了得到家长的表扬 。孩子的注意力就自然集中了 。所以，家长要经常让孩子完成类似的任务 ， 以不断强化孩子养成做事专注的习惯 。但一次训练 ， 不宜太多，多了孩子也烦，反而得不偿失 。
这只是我的一点建议，希望能对你有帮助 。
怎么提高一下自己的耐心？把绿豆倒进米里面，再一颗一颗选出来，反复练习 。也可以把钉子钉进木头里，再一根一根拔出来 。慢慢的耐心就有了 。
小学三年级如何提高注意力？谢邀 。孩子成绩不错真好 。可能与年龄小有关，孩子的视力怎么样？没有问题吧？
如果孩子视力没问题 ， 无论是作业还是考试 ， 都让孩子准备一张纸，这张纸上写着题号，拿过试卷，把大题号隔一段写好 ， 在大题号下面写上小题号，首先题号别写漏，从第一页写到最后一页 。
然后开始答题，答完题在检查的时候，不但要检查内容 ， 还要检查是否漏题 。这样应该没问题了 。
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