【@高一新生：高考选科弄明白了吗？快来听听老师们怎么说】其次，这一轮北京市高考综合改革的指导原则之一，是要赋予考生更大的自主选择权 。取消文理分科、实行“3+3”模式的目的，就是引导学生和家长提前做好职业规划 。所以，我们做出选科决定的前提是已经思考了这些问题，最后选哪3科，高考就考什么，专业就对应什么，也就无所谓受限了 。
再次，纯文的“历史+地理+政治”的组合 ， 可以覆盖将近50%的专业选科要求 。12大学科门类中，除了理学、工学、农学和医学绝大部分专业对物理、化学有明确要求外，其他8大学科门类只有部分专业要求选考物理和化学 。也就是说，如果学生不倾向于在大学学习理学、工学、农学和医学这几个门类的专业 ， 纯文组合还是能够自由选择其他8大学科门类专业的 。
此外，纯文组合还能够相对规避学霸扎堆的理化生三个选考科目，有利于在高考中取得更高的总分 。
总而言之 ， 纯文组合虽然不如“物理+化学”组合的专业覆盖率高，但如果学生的学习风格倾向于文科，历史、地理、政治科目又有学科优势，专业倾向也不一定是理工农医几个门类，纯文组合不失为一种智慧的选择 。
事实上，正式选科前各学校会结合学生实际开展全员选科指导，包括对学生进行一对一指导，确保学生正确全面认识自己、认识高考 。学生只要客观地进行自我分析，认真规划未来就好 。当然，家长也要与孩子进行充分沟通，切忌过度干预 ， 应辅助孩子选出最适合的组合 。
【问题五】
选了不同科目还在一起上课吗？
实行走班制满足学生个性化需求
北京大兴精华学校执行校长 魏国
高考选科是从物理、化学、生物、历史、地理、政治6个科目里选择3科 。我们排列组合一下就知道 ， “6选3”一共有20种组合方式 ， 但并不是说所有学校都支持全部20种选科 。因为更多的选科组合，需要更多的老师和更多的教室，而各学校的师资力量、硬件设施有差异，所以每所学校能为学生提供的选科教学形式也不一样 。
我们学校为学生提供全部20种选科方式 ， 旨在帮助学生选择自己最擅长的科目进行高考 ， 获取更理想的成绩 。从学校刚刚结束的选科情况来看，20种选科方式中，有19种都有学生选择 。
提供20种选科的学校是少数 ， 多数学校并不提供全部选科类型，因为一些“主流”选科类型可以覆盖大多数高校专业 。例如选考物理这科以后，97%以上的大学专业都能够报考 。如果是选择物理、化学、历史这3科，那么超过99%的专业就都可以报了 。有的家长可能会想，选科是不是不用多想了，直接选这3科就行了？实际上，选科不是那么简单，看起来“万能”的选科搭配必然会受到很多学生和家长的青睐，这类组合也必定是竞争最为激烈的 。所以，选科需要综合考虑，既要覆盖尽量多的高校专业 ， 又要充分发挥自身的学科优势，还要结合未来职业的选择，做全面、系统的规划 。
有家长提出疑问，一个班的孩子选的科目都不一样，怎么上课呢？其实，从高二正式选科后，每名学生都会有一份属于自己的课表，这张课表是按学生所选科目进行排课的 。为此，大多数学校会安排学生走班上课 。不过，因为学校规模不一样 ， 提供的选科种类不一样，走班形式也会有差别 。大致可以分成以下几种模式：
第一种是不走班 。学校向学生提供数量有限的选科组合，把三门选考科目都相同的学生组成一个班，在固定教室上课 。这种模式跟传统文理分科较为相似，目前已比较少见了 。
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