2、复杂的社会现状要求我们进行安全教育随着经济的不断发展,改革的不断深人,社会发生着曰新月异的变化,大学已经不是独立于社会之外的“象牙塔”,高等教育已经从精英教育发展为普通教育 。为了适应大环境的变化,大学也在不断地调整自己 。随着高考的不断扩招,宽进宽出的政策使大学生的素质良莠不齐 。另外,大学扩招、院校合并以及校园建设,使很多社会杂散人员进人校园,校园的不稳定因素在逐渐增多 。往往是大学在某个地方建立、发展,周边的商贩也逐渐跟随着落脚,周边的环境也日渐复杂起来 。随着网络的日渐发展,进人网络领域的人越来越多,大学生几乎没有不涉足网络领域的,网络已经逐渐成为他们接触社会、学习知识和进行社交的主要工具 。但是,目前有关网络的规定和法律条文还比较欠缺,很多不法分子会利用网络给大学生传输不良信息,利用大学生进行不法活动 。
3、培养全面发展的高素质人才要求我们进行安全教育把大学生培养成全面发展的高素质人才,既是社会对大学教育的基本要求,也是大学教育的根本任务 。大学生走向犯罪的确越来越多,这和大学生所处的特殊环境和所受的特殊教育有着密切的联系 。大学生虽然接受了良好的专业知识教育,但是其知识结构不是很完善,例如,大学生对专业知识的学习偏重于自己所在院系的专业,往往容易轻视其他方面的学习 。这造成了很多大学生缺乏法律常识,甚至道德常识匮乏 。另外,大学生一直生活在校园里,很少走向社会从事实践活动 。这也使他们缺乏社会经验,在遇到困难和挫折时更容易走极端 。所以,我们必须在进行知识传播的同时进行安全教育,培养全面发展的高素质人才 。这既是对学生走向社会的铺垫,又能为社会提供合格的、所需的全面人才 。
4、大学生自身所处的特殊环境要求我们进行安全教育由于大学生来自全国各地,生活在不同的环境中,有的学生家庭贫困,连平时的生活都很困难,有的学生生活比较富裕,包括一些官二代、富二代之类的,平时生活比较奢侈,这当中的有些还比较骄横 。这种贫富的反差对比对于有些刚步人大学的学生来说,会产生不平衡心理,产生攀比心理 。在这种心态下,约束能力比较差的学生就会产生一些不好的想法,通过一些违法的手段来达到目的 。大学生宿舍里发生的偷盗事件大部分就是内部宿舍人员所为 。另外,有些家庭富裕的学生有着与生俱来的优越感,凌驾于其他同学之上,特别是朝夕相处的同宿舍人,这样就使矛盾不断滋生 。长期存在的矛盾诱导了犯罪的出现,甚至危害到同学的生命 。另外,大学生生长的不同地域环境,也使他们有着不同的生活习惯和民族信仰 。现在,越来越多的大学生是独生子女,从小娇生惯养,面对挫折承受能力比较差,当遇到困难,发生矛盾时容易产生消极的念头,走向极端 。所以,大学生自身的特殊原因也要求我们进行安全教育 。
复旦投毒案结果是什么？复旦投毒案，经上海市第二中级人民法院一审 ， 宣判被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身 。上海市高级人民法院终审维持原判 。目前，案件正在最高人民法院进行死刑复核 。
案件具体进展情况如下：
复旦投毒案，指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件 。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺 。
2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身 。
2015年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判 。
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