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自考2022年大学语文诗词复习重点总结( 四 )

生活百科抒情


下面的题目有助于对课文重点内容的理解 。
1、仔细阅读课文，简答下列问题：
(1)这首诗所表达的主题是什么?
(2)从抒情角度看，诗的前两句运用的是什么方法?
参考答案：(1)诗人慨叹长期战争给人们带来的痛苦，希望有英勇善战的将领来保卫国家安宁 。(2)借景抒情 。解答题目时要注意：本题旨在考查对本诗的主题思想、抒情方法和表现手法的掌握情况 。在答题时要理解本诗的主题思想是：诗人感叹边塞上战争的连绵不断及其带来的人世间生离死别的痛苦，希望国家能有英勇善战的将领来保卫国家和人民的安宁 。
2、(2001、7、自考题目)下列诗句中，运用了互文见义手法的是()
A、秦时明月汉时关
B、竭石滩湘无限路
C、江枫渔火对愁民
D、巴山夜雨涨秋池
本题考查的是对本诗抒情方法的掌握情况 。
作者归类
作者属于唐代诗人的有：王昌龄、张若虚、王维、李白、杜甫、张继、孟郊、刘禹锡、白居易、杜牧、李商隐 。其中，王昌龄、王维、李白、杜甫属于盛唐诗人 。张继、孟郊、刘禹锡、白居易为中唐诗人 。杜牧、李商隐为晚唐诗人 。
【自考2022年大学语文诗词复习重点总结】创作词的几位作者的有：李想、柳永、苏武、李清照、辛弃疾 。
体裁归类
五言古诗：《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《游子吟》 。
七言古诗：《春江花月夜》 。
七言绝句：《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》 。
七律：《蜀相》、《书协》 。
五律：《赋得古原草送别》 。
题材归类
送别诗有：《赋得古原草送别》、《送元二使安西》 。
相思诗有：《迢迢牵牛星》、《夜雨寄北》 。
“虞美人”、“望海潮”、“水调歌头”、“武陵春”、“水龙吟”、“沁园春”均为词牌名 。
语文古诗词鉴赏复习方法
抓诗眼、抓意象、明意境一
1、诗眼
诗歌是语言的艺术 ， 古人写诗特别讲究炼字 。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词 。如悠然见南山中的见字，红杏枝头春意闹中的闹字等等，使诗歌生动形象，境界全出 。
2、意象
诗作中作者所写之景、所示之物 ， 这客观的象与作者借景抒情的情、咏物所言的志的完美结合 。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：梅花是高洁品格的象征;月亮代表思乡之情;鸿雁是传书的信使等等 。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用断肠人这一中心意象来表达思归怀远的秋思 。
3、意境
意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景 ， 渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界 。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境 。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融 。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等 。可见，抓住这几个关键处 ， 我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界 ， 解诗答题 。
4、古典诗词鉴赏考查的范围从内容到形式，分布很广，对鉴赏者的要求很高 。考生的文化素养 ， 包括所具备的鉴赏知识、生活阅历、审美情趣等，在答题中起着举足轻重的作用 。所以 ， 诗词文化的积累在备考策略中应是重中之重 。具体有三点：一是大量诵读，反复吟咏 。二是积累文史知识 ， 学会“知人论世” 。三是掌握诗歌类别，了解各自特点 。

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