1、备好课是上好课的前提 。
要想上好一节课，首先必须备好课 ， 要让学生有目的，有重点的掌握知识 。
2、激发学生的学习兴趣 。
兴趣是一个力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向，它是人的个性动性的具体表现，一个人如果对某种事物感兴趣 ， 那么，他总是优先对关于这个事物的有关情况发生注意 。在教学中，应注意了解学生学习的心理需要，适时调整教学方法，以激发学生学习兴趣 ， 培养学习的主体意识 。
【如何上好地理课】3、注意课堂结构，做到快慢适宜，疏密相间 。
教师在组织课堂教学
1、备好课是上好课的前提 。
要想上好一节课，首先必须备好课 ， 要让学生有目的，有重点的掌握知识 。
2、激发学生的学习兴趣 。
兴趣是一个力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向，它是人的个性动性的具体表现，一个人如果对某种事物感兴趣 ， 那么，他总是优先对关于这个事物的有关情况发生注意 。在教学中，应注意了解学生学习的心理需要，适时调整教学方法，以激发学生学习兴趣 ， 培养学习的主体意识 。
【如何上好地理课】3、注意课堂结构，做到快慢适宜，疏密相间 。
教师在组织课堂教学
