1、第4自然段运用了排比、比喻、拟人方法 。
2、每一条波纹，都是一根轻柔的弦 。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点 。那忽大忽小的的水波声 ， 应和着田野上拖拉机的轰鸣 。河水流过麦田，哗啦 ， 哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零 ， 像大马车驶过的铃铛声 。那急流的水声浪声 ， 是在催促着农家人开犁播种啊!【三月桃花水课文第四自然段用了什么修辞手法 三月桃花水第四段的修辞手法是什么】
1、第4自然段运用了排比、比喻、拟人方法 。
2、每一条波纹，都是一根轻柔的弦 。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点 。那忽大忽小的的水波声 ， 应和着田野上拖拉机的轰鸣 。河水流过麦田，哗啦 ， 哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零 ， 像大马车驶过的铃铛声 。那急流的水声浪声 ， 是在催促着农家人开犁播种啊!【三月桃花水课文第四自然段用了什么修辞手法 三月桃花水第四段的修辞手法是什么】
