1、要“勤知” 。努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格 。人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在自己思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念 。
2、要“善行” 。参加社会实践，做到知行统一 。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，反思理论的指导作用，是教师修养的根本办法 。
【如何提高师德修养 要知行合一】3、“实践是检验真理的唯一标准”，无论理论知识掌握的多么丰富出色，如果经不起实践的检验，其理论的说服力是苍白无力的
1、要“勤知” 。努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格 。人民教师道德理论是教师进行职业道德修养的指导思想掌握了它，才能辨别善恶、是非，才能在自己思想领域里战胜那些错误的，落后的道德观念 。
2、要“善行” 。参加社会实践，做到知行统一 。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，反思理论的指导作用，是教师修养的根本办法 。
【如何提高师德修养 要知行合一】3、“实践是检验真理的唯一标准”，无论理论知识掌握的多么丰富出色，如果经不起实践的检验，其理论的说服力是苍白无力的
