愠：生气闻王，发怒 君 子 ：指道德上有修养的人
2． 译文：孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”
3.山下 课文探究：第1句：讲学习方法 第2句：讲学习的乐趣 第3句：讲个人修养
第二章原文：曾子曰：“吾日∕三省吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传∕不习乎？”
1.字词解释：日：每天 三省：多次反省。省；自我检查、反省 。三：泛指多 忠：尽心竭力 信：真诚，诚实 传：老师传授的知识
2.译文：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”
3.课文探究：本章强调治学的人重视道德修养
第三章原文：子曰：“吾十有五∕ 而志于学，三十∕而立，四十∕而不 惑，五十∕而知 天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾矩 。”
1.字词解释：有：通:“又”，用于零数和整数之间 立：独立做事情 惑：迷惑、疑惑
逾：越过、超过 矩：规范、规范
2．译文：孔子说：“我十五岁的时候立志于做学问；三十岁能够独立做事，自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，却不会逾越法度规矩 。”
3．课文探究：本章是孔子自述他学习和提高修养的过程 。
第四章原文：子曰:“温故∕而知新，可∕ 以为师矣.”
1．字词解释：故：旧的知识 知新：新的理解与体会 可以：可以凭借 。以：凭借 为：做，成为
2.译文：孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师 。”
3.课文探究：本章谈学习方法 。（强调“温故”，还要能“知新”，新旧知识相融合）
第五章原文：子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆 。”
1.字词解释：而：表转折，却 。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 殆：疑惑
2.译文：孔子说：“只学习却不思考，就会迷茫而无所适从 。只空想却不学习，就会有疑惑 。”
3.课文探究：本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系，次北固山下拼音版，强调学思相结合 。
第六章原文：子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人∕不堪其忧，回也∕不改其 乐 。贤哉，回也！”
1．字词解释：贤：贤德、高尚 箪：盛饭用的圆形竹器 堪：能忍受 乐：乐趣
2．译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣 。颜回的品质是多么高尚啊！”
3.课文探究：本章赞扬了颜回乐于学习、安贫乐道的品质 。（学习态度）
第七章原文：子曰：“知之者∕不如 好之者，好之者∕不如乐之者 。”
1.字词解释：之：代词，指学问和事业 好：喜欢、爱好 乐：以……为乐趣
2.译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人 。”
3.课文探究：本章阐述了学习态度：以学习为快乐
第八章原文：子曰：“饭疏食∕饮水，曲肱 ∕而枕之，乐∕亦在∕其中矣 。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云 。”
1.字词解释：饭：吃饭 名词作动词 水：冷水 肱：胳膊 于：对于
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