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②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。——岑参《白雪歌送武判官归京》
（2）你知道哪些有关诚信的的词语或名言？你还知道哪些类似的故事？
词语： 一言九鼎，君子一言，驷马难追
名言：言必行，行必果 金诚所至，金石为开
故事：司马光砸缸 曹冲称象 王冕四岁画画 曹植七岁做诗


第三单元
第9课《从百草园到三味书屋》
（一）文学常识
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家，1918年首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石 。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集有《野草》和杂文集《坟》等 。
（二）文章主题：
作者通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆表现了儿童热爱自然，天真幼稚的欢乐心理 。
（三）结构：
本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到全文如下信息 。
文题出现两处地名“百草园”和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、学习的场所 。作者用“从……到……”的词语把它们联系在一起，由此，可以发现，课文大致分为两部分，反映了作者从童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程 。
请你根据题目“从……到……”给文章划分结构 。
第一部分（1~8）：回忆百草园的有趣生活 。可分为四层：
一层（1）：总的介绍百草园情况 。点出是“我的乐园”，充满留恋之情 。
二层（2）：写热天百草园充满无限拼音乐趣 。
三层（3~6）：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨 。
四层（7、8）：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣 。
第二部分（9~24）：回忆在三味书屋读书的经历 。可分为五层：
一层（9）：是过渡段，告别百草园去书塾读书 。
二层（10、11）：写入学的情形 。介绍了书屋和先生 。
三层（12~16）：写不准提课外的问题 。
四层（17~20）：写不准去后园玩 。
五层（21~24）：写师生读书的可笑情景和“我”趁先生读书入神时画画儿 。
（四）品味亮点词语
1.“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了 。”找出这句话中使用的动词，并分析其作用 。
“扫”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等表示动作的词，写出捕鸟时的动作和紧张心情，也流露出作者回忆时的愉快心情 。
2.下面两句话中加点的字能否改为括号内的字？为什么？
（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上 。
不能 。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态 。
（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了 。
不能 。“窜”字写出了叫天子的速度快，又来得突然，“飞”字则无法表达出这种意思
（五）感悟精彩句子
1.从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中的表达作用 。
运用拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音非常悦耳 。
2.作者写百草园这个乐园内容丰富、趣味无穷 。若请你来赏析第②段，你认为有哪些精彩之处？请找出一处说说你的理由 。
（1）第②段的形容词用得精彩，如用“碧绿”“紫红”，既准确地描写了这些植物的颜色，又给人以明艳美丽、充满生气的感觉 。

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