《金色花》
一、文学常识
《金色花》作者是翻译印度文学家泰戈尔，1913年获诺贝尔文学奖 。代表作《飞鸟集》、《吉檀迦利》 。
二、文体知识
散文诗：是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁 。它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点 。
三、诗歌主旨
《金色花》以“假如我变成了一朵金色花”生发想象，描绘儿童与母亲嬉戏的画面，表达儿童对母亲的爱，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁 。
四、理解诗歌内容
1.“我对母亲的爱”是怎么表达出来的呢？为什么选“金色花”而不是别的意向呢？
借助“金色花”这个意象来表达的 。因为金色花是印度的圣树，是非常美好和圣洁的，这和母子之间的感情很相似 。
2.“金色花”是怎样爱母亲的呢？（简要概括几个生活场景）
悄悄地开放花瓣儿，看着妈妈工作；在妈妈要经过的小庭院为妈妈散发香气；将花的影子投在妈妈读着的书页上，突然变成孩子缠着妈妈讲故事 。
3．诗歌中的孩子是一个怎样的孩子？
天真、快乐、幸福、可爱但也调皮的孩子 。
4.“我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响”表现了孩子的什么特点？
写出了孩子调皮、快乐、天真、活泼的特点，说明沐浴在母爱中的孩子是快乐幸福的 。
5.诗歌第八段表现了母亲怎样的心情？如何理解“坏孩子”的含义？
体现了母亲一天见不到孩子，内心焦虑，突然见到孩子又惊又喜的心情 。“坏孩子”是母亲疼爱孩子的特殊表达方式，也是母亲对孩子“失踪”的嗔怪 。
《荷叶 母亲》
一、文学常识
《荷叶 母亲》作者是现代诗人冰心，原名谢婉莹 。代表作《繁星》、《春水》 。
二、诗歌主旨
这首诗借雨中勇敢慈怜的荷叶为红莲遮风挡雨的情景，让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而表达讴歌母爱这一主题 。
三、理解诗歌内容
1.为何将“荷叶”和“母亲”并列视频作为文章的标题？
因为荷叶像母亲，借“荷叶”这个意象表达母爱 。
2.“心中的雨点”指什么？如何理解结尾一段话的内涵？
“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难 。这段话将母亲比作荷叶，将自己比作荷叶，意在说明只有母亲才是保护自己渡过人生路上坎坷和磨难的人 。“除了你”强调母爱的伟大，表达作者对母爱的依恋和赞美 。
3.《荷叶 母亲》写了风雨中几次看红莲？写出每一次的环境情况、红莲表现和作者心境变化的词语 。
答：四次写看红莲 。
一写看红莲有此：环境：繁杂的雨声，浓阴的天 。红莲：开满、亭亭 。心情：烦闷 。
二写看红莲：环境：雷声作了，雨越下越大 。红莲：左右欹斜，无依无靠 。心情：不适意
三写看红莲：环境：雨肆意的下着 。红莲：在大荷叶的覆盖下不动摇 。心情：不宁的心绪散尽，感动 。
四写看红莲：环境：雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠 。红莲：不动摇 。心情：深深受了感动 。
第8课《世说新语》二则
一、文学常识
《咏雪》、《陈太丘与友期行》选自《世说新语》 。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写诗朗诵的，是六朝志人小说的代表作 。
二、文章主旨
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族咏雪一事，表现了谢道韫的出众才华和聪明机智，同时也透露出一中家庭生活的雅趣和文化的传承 。
《陈太丘与友期行》讲的是七岁儿童陈元方的故事，表现了小小年纪的陈元方明白事理、落落大方；同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人版要方正 。
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