杰克|《平安小猪》:J.K.罗琳用“魔法”放大的真实( 三 )


杰克|《平安小猪》:J.K.罗琳用“魔法”放大的真实
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《平安小猪》插图 。
罗琳自己说 , 《平安小猪》的灵感直接来自儿子大卫的经历 , 大卫就有像嘟嘟那样的玩偶小猪 , 已经很旧很破很臭了 , 一只眼睛也掉了 , 他还很依恋 。 她担心儿子不小心弄丢了那只小猪会很麻烦 , 就为他买了一个替补小猪 。 大卫实际上同时拥有那两只小猪 。 而她自己小时候也有迷恋的玩偶小兔 , 长大了也有过丢失心爱的小包而一直耿耿于怀 。 于是 , 她想象出这样一个失物之地 , 生活着一群还有人惦记的遗失物 , 根据不同的惦念程度而待在不同的小镇 。
的确 , 这是一个很奇妙的创意 。 但也不算是完全原创 , 如在陈志勇的图画书《失物招领》中也有一个遗失物聚居的场所 。 不过在罗琳的幻想故事中 , 失物之地是一个有完整架构的领土——失地魔是有生杀予夺权力的独裁者 , 但它也会设置一定的规则 , 采用极权的法制;它的帮凶与仆人遵行它的严刑峻法 , 以换取自己不被吃掉并能欺负更弱者的权力;其中也有野心家妄想获得更大的权力 , 以期与失地魔分庭抗礼……换句话说 , 失物之地的黑暗面也源自人性中的负面 , 在《平安小猪》中同样可以读到如此复杂的人性 。
然而 , 与“哈利·波特”相比 , 罗琳更愿意让《平安小猪》的适读年龄向下兼容到低龄儿童 , 毕竟她写的还是一个喜庆的圣诞故事 。 这是一本很适合为孩子朗读的书 , 大概五六岁的孩子就可以请爸爸妈妈读给自己听了 。 小说的语言相对儿童化 , 核心话题从贴近幼儿心理的依恋物入手 , 但渐渐引向更为深入的主题 , 关于拥有与失去 , 关于换位与共情 , 关于成长、改变与和解……
经过执着的追寻与一番惊心动魄的历险 , 男孩杰克选择了放下与和解 , 仿佛突然长大 , 整个人焕然一新 。 即使是成年人 , 也很难真的做到这一点 , 不是吗?这次在幻想世界的奇迹和希望之旅 , 也是心理疗愈的过程 , 对孩子、对大人都是有效的 。
不过 , 孩子另有一股神奇魔力 , 即使在“奇迹和希望之夜”过后还能延续 。 怎么延续?暂不剧透 , 请在《平安小猪》里寻找答案吧 。
撰文|阿甲
编辑|申婵
校对|薛京宁

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