【教育孩子父母在这4点上懒惰，孩子就越能独立！】
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现代社会每个家庭的孩子都生的少 ， 所以每个孩子都被当成宝贝一样的呵护着 ， 什么都帮孩子做好 ， 久而久之孩子就变得越来越依赖父母 ， 能不动手就不动手 ， 但...父母不可能照顾孩子一辈子的 ， 你现在这样宠他 ， 其实是在害他！有位妈妈就要来和大家分享他自己的育儿心得 。 儿子航航背上书包了 ， 父母也背起了更多的责任 。 似乎父母养育他到7岁 ， 就等着他上学的这一天 。 心也随之轻松了起来 ， 当然也比以前更忙碌了 。 早上要叫他起床 ， 帮他整理书包 ， 晚上陪他读书 ， 检查作业 ， 辅导功课 。 为他忙的像无头苍蝇一样 ， 但孩子却不领父母的“勤” ， 依然我行我素 ， 成绩并没有太大的起色 ， 自己却被累得心力交瘁 ， 孩子的成绩与自己付出的不能成正比 。 要问什么原因的话 ， 我认为还是出在父母自己的身上 。 由于父母太勤劳 ， 反而养成了他的懒惰 ， 由于太关注他的功课 ， 他反而变得没有责任感和自觉 ， 学习目标不明确 ， 以为读书是为大人读的 ， 对大人产生依赖性 。 这样继续下去 ， 很难养成良好的学习、生活习惯 ， 而好的习惯如是保证优秀成绩的关键 ， 是培养健全、独立人格的保证 。 看着这么多父母为“小王子”、“小公主”们鞠躬尽瘁 ， 我却反其道而行之 。 勤和懒是彼此矛盾、互相牵制却相辅相成的 。 大人勤劳了 ， 孩子就懒惰了；大人懒惰了 ， 孩子就勤劳了 。 不相信？来看看我是怎么做的： 1、懒的接送：让孩子自己走路去上学！ 我知道有很多孩子上下学都是父母接送的 ， 但我从不接送 ， 虽然他爸爸在孩子刚开学时送过他几次 ， 但因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程 ， 只要过一条马路 ， 路上来往的车辆也不多 。 在跟他讲了交通安全知识后 ， 我就要他自己走路去上学 。 有一天晚上 ， 他没按照时间睡觉 ， 隔天起床迟到了 ， 要我骑车送他 ， 我故意说 ， 我自己上班要迟到 ， 来不及送 。 他气得一边跺脚一边小跑步去学校 ， 结果因为迟到被罚扫地 。 我知道他最怕老师处罚了 ， 所以只有让他迟到一次才能让他记取教训 ， 把晚睡的毛病改过来 。 果然 ， 从此以后睡觉时间到了 ， 他就准时上床睡觉 ， 就能保证第二天能早起！如果那次真的送了他去学校 ， 这种良好的作息习惯可能就难以形成了 。 心得：让孩子自己走路上学 ， 既能锻炼身体 ， 又能养成不依赖他人的好习惯 。 2、懒的陪读：让孩子独立完成自己的功课！ 我只提醒儿子 ， 什么时间该做功课了 ， 做完了向我报告一声 。 遇到要检查的作业 ， 我一律叫他自己检查 ， 我只负责签字 。 他非常不高兴的说：“别人的妈妈都会帮忙检查 ， 你怎么这么懒惰？”我讲道理给他听：“不是妈妈懒惰 ， 你想 ， 如果我帮你检查了 ， 你还会检查吗？考试的时候错了 ， 谁又能帮你检查？平时出小错 ， 考试出大错啊 。 ”并告诉他学习是自己的事 ， 遇到不会做的题目我叫他自己动脑筋 ， 真的不会做了再告诉他要到哪里去查找数据 。 有一次 ， 他看到了一个生词不知道什么意思 ， 他为了省麻烦 ， 就直接来问我 ， 我叫他自己查字典 ， 为了完成作业 ， 他不得不一个笔划一个笔划的查 。 后来 ， 我反复思考他不爱查字典的原因 ， 原来是对部首查字典的方法不够熟练 ， 查一个字往往要浪费很多时间 ， 如果要查的生字多了 ， 别说是孩子 ， 连大人也觉枯燥 。 于是我想了个办法 ， 和他玩查字典比赛 ， 列出生字 ， 看谁查得快 ， 我故意输给他 ， 赢了的他兴趣盎然 。 玩了几次 ， 查字典速度大大提高 ， 他也不再认为查字典是麻烦事了 。 现在 ， 他还主动帮同学查字典呢 。 心得：在辅导孩子的学习上 ， 不要太勤于指导 ， 而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的的 ， 哪些是他能力达不到而需要帮助的 。 3、懒的唠叨：父母都该多做少说培养自觉性！ 有的父母为督促孩子用功读书 ， 一天到晚唠叨个没完没了 。 殊不知 ， 重复的话孩子听多了也会烦的 ， 他反而不再把这当一回事 。 周末 ， 他玩游戏打了很久 ， 作业都没做 ， 我问：“你打算玩到几点？”他看看时钟 ， 说：“再十分钟就好 。 ”“好 ， 说话算数 。 ”十分钟过去了 ， 我回来一看 ， 他还在玩 ， 我强忍怒气 ， 平静的说：“平常你不都是说 ， 说话要算数吗？”听到这番话 ， 他不好意思的笑一笑 ， 马上关掉计算机 。 在此之前 ， 因为我跟他灌输过做人做事一定要守信用的观念 ， 所以这次他才能愉快的接受 。 想想看 ， 如果我来个火冒三丈 ， 一阵唠叨：“别玩了 ， 还不赶快做功课去 ， 这样打下去 ， 成绩怎么会好？以后考不上大学……”恐怕他也会口服心不服的 。 以后他打游戏 ， 我就要他自己规定时间 ， 时间一到 ， 必须马上关机 。 刚开始 ， 他还要我监督着 ， 后来我偷偷观察 ， 发现他有自觉了 ， 时间一到就不玩了 。 都说玩游戏不好 ， 但只要控制的好 ， 可以把不利变的有利 ， 他从中学会了控制自己 ， 克制欲望 ， 培养了控制力 ， 忍耐力、意志力等 。 而这些 ， 正是重要的学习质量 。 心得：勤教育不见得有效 ， 要看在什么方面勤 。 如果勤于唠叨、大谈道理 ， 反而效果不好；如果勤于寻找方法和对策 ， 并能有效实施才是值得借鉴的 。 4、懒的动手——培养孩子做事的独立性！ 只要是儿子能力所及的事情 ， 我都不帮忙 。 像是他的房间乱的时候 ， 我就提醒他该收拾整齐了 ， 自己就在旁边开心的看他整理 。 孩子上课经常要回家准备各式各样的材料 ， 我叫他自己准备；要买什么给他钱让他自己去买 ， 以锻炼和别人交谈的能力；要收集标本 ， 我带他去野外 ， 看着他动手做 。 刚开学 ， 老师要求要帮新书包上书套 ， 他不会包 ， 我就叫他跟我学着怎么包 。 第一个书套包好后(当然非常被手笨脚) ， 我就放手 ， 叫他自己包 。 他嫌麻烦 ， 露出不耐烦的表情 ， 我不理他 ， 只顾着在旁边“比手画脚”的指导着孩子 ， 看我坚持“动口不动手” ， 他不得不耐着性子包 。 如果我为了省事 ， 帮他包完这些书套 ， 那么他永远也包不出第二个更好的书套 。 心得：勤于帮孩子做事 ， 甚至包办 ， 孩子就会有依赖和被动性 ， 而责任心也无从培养 。 由于我的种种“懒” ， 促成了孩子良好的学习、生活习惯 。 学习上 ， 改掉了粗心大意、丢三落四的毛病 ， 遇到困难 ， 能独立思考 ， 主动寻求解决办法；生活上 ， 独立性强 ， 什么都能自理 。 可见 ， 父母该放手的时候就要放手 ， 该狠心的时候就要狠心 ， 该懒的时候就懒 ， 把操心、关注默默的放在心里 。 移开呵护的羽翼 ， 让他自己去飞翔 ， 只有这样 ， 幼鸟才能练就一双坚强的翅膀 ， 才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力 。
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