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人们常把没有教养的小孩称为“熊孩子” ， 但正所谓“三岁看老”，没有教养的孩子通常长成了没有教养的大人 。现在人们往往着眼于给孩子提供优良的物质条件，却忽略了孩子的教养 。
在家教中培养子女具备良好的习惯 ， 才能为其一生打下良好而牢固的基础 。有教养的孩子，都有这六个习惯 。
一
好 学
人生想过得舒适些，读书几乎是唯一的道路 。《论语·季氏》有言：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣 。”
孔子虽说有“生而知之者” ， 但他不承认自己是这种人，也没有见到这种 。他认为，做君子要坚持学习，不要等遇到困难再去学习 。
任何事情 ， 只要有兴趣，只要懂方法，就会变得十分轻松 。学习也是一样 。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯 。学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分 。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程 。
好学是一辈子的事情，可以直通，也可以迂回前进，只要有心，一定能让孩子养成喜欢读书的好习惯，令孩子一辈子受用无穷 。
二
知 耻
谈到荣辱观，许多家长不以为然，认为那是政治宣传，与教育孩子无关 。其实 ， 教孩子做人是家庭教育的逻辑起点和最终目的，而知耻则是做人的底线 。
《礼记·中庸》中说：“知耻近乎勇 。”孟子也讲：“羞恶之心，义之端也 。无羞恶之心，非人也 。”
只要是人都会犯错 ， 所以父母不能要求子女不犯错 。孩子犯了错误，一旦被父母发现，心中一定会感到害怕和羞耻 ， 如果我们不依不饶，在他的伤口上撒盐，他的羞耻感就会逐渐淡化，或变得胆小、自卑 ， 甚至叛逆 。
相反，如果我们保护他的羞耻心，反而会促使他改正错误 。唯有具有了知耻的观念，才会谨言慎行，才有敢于承认的勇气，进而有知错必改的决心，并且不再犯同样的过失 。
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三
【有教养的孩子，都有这六个习惯】上 进
俗话说：玉不琢 ， 不成器 。再聪明的孩子没有上进心，也很难取得理想的成绩 。现代社会已经把各种竞争机制推进到了每一个角落，有无竞争意识已经关系到孩子是否适应未来社会的要求 ， 家长就必须重视孩子竞争意识的培养，也就是要想方设法的激发起孩子的上进心 。
上进心不强的孩子，有一部分是家庭因素导致的，家长凡事退缩不争取或者随遇而安 ， 凡事无所谓 ， 孩子自然会从家庭互动中习得家长做事风格 。
有的家长不善于使用鼓励的方法 ， 总是不停地指责和批评，使得孩子做什么事情都体会不到成就感 。而成就感恰恰是最强的内驱力 。
所以，一方面家长要从自身做起，生活中该争取的要主动出击 ， 潜移默化的影响，让孩子积极主动面对学习和生活 。另一方面，对孩子在学习和生活当中暂时的落伍不能过早地否定，更不能因一些小小的失利而贬低孩子的能力 。上进的本质不是让孩子不断的超越别人，是让孩子学会超越自己 。
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