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1、很长的课文的话建议大家使用分段法，根据课文的内容将长课文分成容易背诵的若干段，然后根据内容背诵这样更容易掌握课文 ， 而且背诵起来也会轻松很多 。
2、课文长的可以分段朗读记忆 ， 一段一段地背，都背熟了再连起来，这叫化整为零，也可以通过相反的方法，零存整取，在大脑内将整个段落大体记忆，然后再通过细节的背诵来加深记忆 。
3、录音录像，辅助背诵 。打开收录机，读读，背背 ， 录录，放放，对对，看看……在往返循环中便背熟了课文 。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等，在VCD、DVD或电脑中再现 ， 背书兴致定会大增 。
4、归类法、就是在背诵课文前，先将本册指定的背诵课文提出来 ， 然后再将这些课文进行归类：哪些是写人的，哪些是记事的，哪些是状物的，每一类课文中所写的人有什么不同，所记的事分别有哪些 。
【怎么提高背诵记忆能力 怎样提高孩子背诵记忆能力】5、所描写的景物各是何处何季节的 。这样不仅对本册指定背诵课文有了一个轮廓的了解，而且也不致于课文间内容相互混淆了，还可以此基础上再据各课特点确定具体的巧记方法 。
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