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游戏这样分龄玩，孩子才能越玩越聪明

游戏这样分龄玩，孩子才能越玩越聪明
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孩子天生爱游戏 。 他们在游戏中消耗了过剩的精力（这是我们非常看重的点） ， 获得了纯粹的快乐 。
其实 ， 游戏的价值不止于此 。
在德国哲学家格罗斯眼中 ， 游戏是本能的技能练习 ， 孩子是为了未来生活而游戏 。 他们在游戏这个低风险的环境中练习成年后必需的各种行为和技能 ， 例如身体品质、认知和社会学习能力 。
游戏也是每个儿童的权利 ， 咱们不仅要支持孩子玩游戏 ， 还应该帮助他们更加快乐、有效地游戏 。
现在 ， 就来看看不同阶段的孩子分别应该玩什么游戏 。
婴儿期+ ， 功能游戏（functionalplay ， 有时也被叫做运动游戏）
2岁+ ， 建构游戏（constructiveplay ， 有时也被叫做客体游戏）
3岁+ ， 假装游戏（darmaticplay ， 或被称为幻想游戏、想象游戏）
6岁+ ， 规则游戏（formalplaywithrules）
这是以色列的心理学家斯米兰斯基对游戏的划分 ， 比较权威 ， 我也会根据他的这个研究结合我的经验来做今天的介绍 ， 文章又会有点长哈……
介绍之前还是要强调一下 ， 我们为孩子提供适合他认知水平的游戏环境即可 ， 无需超前也不要滞后 。 这样才能匹配该阶段的认知能力培养重点 ， 让孩子玩得更健康、更聪明 。
【游戏这样分龄玩，孩子才能越玩越聪明】1.功能游戏（婴儿期+）
早在婴儿期 ， 孩子就开始玩各种功能游戏 ， 主要包含大肌肉运动的重复练习 。 使用简单道具的例如球类游戏 ， 也有包括复杂玩具如健身架的功能游戏 。
球类游戏
有时候 ， 一个简单的皮球 ， 就能让孩子玩的不亦乐乎 。 开始是追着爬 ， 然后追着跑；再然后相互传球 ， 在地上滚着传、在空中抛起来传 ， 乐此不疲 。
游戏这样分龄玩，孩子才能越玩越聪明
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健身架
有时候 ， 孩子也会喜欢更为精细和复杂的玩具 。 宝宝几个月的时候 ， 特别钟爱这款健身架 。 只要把他往上面一放 ， 小手就会不停地抓上面的摇铃 ， 小脚不停地踩后面的琴键 ， 笑的花枝乱颤的 。 他锻炼了身体 ， 我得到了短暂的休息 。
游戏这样分龄玩，孩子才能越玩越聪明
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2.建构游戏（2岁+）
2岁左右 ， 孩子开始玩建构游戏 ， 且在3岁时成为他的主导游戏 。 在建构游戏中 ， 孩子使用物体或材料制作某些东西 ， 比如用积木搭建房子、用沙子堆沙堡、用蜡笔画画、捏橡皮泥、“弹钢琴”等等 。
孩子通过建构游戏 ， 体验环境中的各种事物、寻找其中可能的联系、学习关于堆叠、建筑、绘画、音乐等等方面的基础知识；与此同时 ， 孩子还能在建构游戏中体会到成就感、操控环境的支配感 。 有研究发现 ， 善于操控物体、材料的孩子也能更好地运用词汇、概念和想法 。
积木
积木是建构游戏最常见的玩具 ， 种类很多 ， 木质积木、乐高、磁性积木......据说 ， 学龄前儿童大致会花费10%~15%的时间玩积木 。 宝宝经常一个人坐在飘窗 ， 专心拼乐高、磁性积木 ， 一玩一个多小时 。
比如 ， 大块的木制积木、乐高 ， 适合年龄偏小的孩子 。
游戏这样分龄玩，孩子才能越玩越聪明
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大一点的孩子就可以尝试小片乐高了 。 我喜欢给宝宝买经典系列 ， 首先 ， 他这个年龄段的孩子驾驭复杂的情景系列（例如乐高骑士团等）的能力比较有限；其次 ， 没有规范搭法的经典系列更允许孩子自由发挥 ， 充分发挥他的想象力 。

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