一个暑假的时间，教育就变了天才过了一个暑假的时间

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才过了一个暑假的时间，突然发现现在找不到辅导老师了，学区房就不行了，书店的培训资料也越来越少，老师校长要轮岗了，真是：
一朝政策大变天，人间仿佛许多年！

教师、校长，开始轮岗！
学生放了一个暑假，再回来后，就变了天！
校外培训没有了，回到熟悉的学校上课，发现老师连校长一起换了！
北京市发布了重要的消息，第一个消息就是取消重点班和实验班，也就是所谓的尖子班，不可以以任何的形势来给学生分层，或者出现一些不公平的对待。

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第二个消息关于教师的，教师会跨校，跨学区流动。
8月25日，在北京市人民政府新闻办公室举行的北京市教育“双减”工作新闻发布会上，新闻发言人李奕介绍：
新的学期，本市将大面积、大比例推进干部教师的轮岗。
一是校长层面，交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。
二是教师层面，交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。凡是距离退休时间超过5年的，并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。

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其次，交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。
除此之外，在校际、集团之间，甚至区域之间，通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡。
在以前，我们的教师只要考上了一所学校的编制，大概率不出意外，就会一直在这个学校任教，学生在学校里可能也就上个那固定的几个老师的课。但是，现在大有不同，教师会根据规则换学校任教，可能隔一年就要换个老师。
我国的教育体制已经很久没有如此大刀阔斧的改革了，这次的变动影响之大，堪称教育界的“上山下乡”！
也是在“共同富裕”和解决教育内卷的大时代背景下，在教育公平方面做出的试探。
但是，取消重点班和实验班，采取校长、教师轮岗，真的能让教育变得公平吗？学生的负担又真的能减下来吗？

公办教育的“大革命”
中国的教育体制，尤其是中小学的基础教育，多年以来走的是“日本模式”和“美国模式”的结合体，并且把两者的缺点都学了个遍。
美国的教育，是典型的“富人教育” ，你能享受到什么品质的教育资源，基本不看你的成绩，大多由出身来决定。