幼儿园教案：夹心饼干1活动目标
1、感知饼干的不同形状，能够根据形状进行配对 。
2、自制夹心饼干，体会其中的乐趣
活动准备
1、不同形状的饼干 。
2、各种形状的图形卡片、太空泥、托盘 。
活动过程
1、观察各种饼干 ， 说一说他们的样子 。
（1）将幼儿带来的饼干放到托盘里 。
（2）请幼儿观察饼干 ， 说一说他们的形状 。
“你们的饼干真多呀，他们一样？你的饼干像什么？”
（3）请幼儿问一问，说一说饼干的香味 。
2、找出“好朋友”饼干 ， 一起来做“好朋友”夹心饼干 。
（1）教师将幼儿从托盘中找出两块形状一样的图形当作饼干 。
“饼干也有好朋友，请把他们找出来 。”
（2）一起认识各种酱料 。
（3）教师师范“好朋友”夹心饼干的做法，幼儿制作 。
用太空泥均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢 。
两块好朋友饼干脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻的合拢——“好朋友”夹心饼干就做好了 。
3 。欣赏“好朋友夹心饼干” 。
欣赏自己制作的“好朋友”夹心饼干 。
4、再次制作，和好朋友分享 。
（1）请幼儿再做一个“好朋友”夹心饼干 。
（2）将做好的饼干和好朋友互赠品尝 。
活动反思：
设计比较合理，进行也比较顺利 。活动中，幼儿都能积极参与，活动预设的目标基本达成 。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐 。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣 。
幼儿园教案：夹心饼干2活动目标：
1、初步感知几何图形的基本特征并尝试根据颜色、形状、大小等特征进行分类 。
2、体会制作 “饼干”的乐趣
活动准备：
1、课件（小熊饼干屋）
2、幼儿操作材料（各种不同颜色、不同形状、不同大小的“饼干”，不同口味的“夹心” 。）
活动过程：
一、引起幼儿兴趣
森林里的小熊开了一家“饼干商店”，今天它邀请我们宝贝去参观，你们想不想去呀？那我们坐着火车出发吧?。ń淌Υ庞锥拧盎鸪怠比胱?
二、观察饼干
1、 师：小熊的饼干商店到了，宝贝们你们猜一猜饼干商店会有什
么样口味的饼干呢？
幼： （幼儿根据自己的已有经验充分的说一说）
2、小朋友说了这么多的，咱们看看小熊饼干商店里的饼干到底是什么样的？
3、出示幻灯片
（1）幼儿观察，教师引导幼儿从饼干的形状、颜色、大小等几方面说 。
（2）教师总结：原来饼干有许多种，有的形状不一样、有的颜色、大小不一样，还有的味道不一样 。
4、出示幻灯片，观察夹心饼干与普通饼干的区别 。
现在请小朋友看一看，我们看到的是什么饼干，它和刚才看到的饼干有什么不同？（引导幼儿说出这是夹心饼干，它上下有两块饼干，中间有一层好吃的夹心 。上下的两块饼干形状一样，颜色和大小也一样，是一对好朋友，长得一模一样 。）
三、游戏“找朋友”
1、夹心饼干的两块饼干是一对好朋友，我们也来玩一个找朋友游戏 。老师给你们准备了许多不一样的饼干卡片，一会你找到的朋友要和你的饼干卡片一模一样 。（教师拿卡片提示）下面请小朋友自己选择喜欢的饼干卡片（放找朋友音乐），
2、找到好朋友手牵着手站在一起 。小朋友互相检查对不对呀 。两个好朋友手拉手拿着小椅子做到桌子旁 。
四、制作好朋友夹心饼干
1、导入：刚才我们玩了找朋友的游戏，现在我们要一起做“好朋友夹心饼干”
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