3、教师示范讲解企鹅天气预报站的制作方法 。
(1)教师：小朋友们知道这企鹅天气预报站是怎样制作的吗?
(2)教师一边示范制作一边讲解：
①先外轮廓线把企鹅图剪下来，按虚线折叠，粘贴成立体状 。
②剪下圆盘和天气标志 ， 将天气标记贴在圆盘上 。
③将圆盘放在企鹅肚子的相应位置上，剪下指针，用图钉把指针固定在预报盘中黑点处，反面用橡皮泥胶住针头 。
④把全部弄好了就做好了 。
三、分发材料 ， 交待要求 ， 幼儿操作，教师指导 。
四、讲评，展示作品 。
1、请幼儿都把自己制作的企鹅天气预报站放在桌子上 ， 全班幼儿一起看看，谁的企鹅天气预报站最漂亮 。
2、用具，结束活动 。—效果分析：
大班手工教案 篇5活动目标：
1、学会制作方法 ， 发展幼儿的动手操作能力 。
2、对纸工制作产生一定的兴趣 。
3、发展幼儿的观察力和注意力 。
活动重难点：
学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力 。
活动准备：
剪刀、幼儿《创意手工》用书 。
活动过程：
一、引题 ——出示作品
教师：小朋友们，请你们看一看，老师手上有什么呀 。（一棵悬挂的树）
教师：你们喜欢这棵小树吗？那今天我们一起来学习剪裁小树 ， 好不好？
二、教师完整示范小树的剪裁 ， 引起幼儿的兴趣 。
利用动作示范，让孩子专注观察 。（注意幼儿的常规）教师：小朋友们请看，老师已经把漂亮的小树剪出来了，喜欢吗？
三、引导幼儿回忆教师刚才的制作过程，加深幼儿的印象 。
刚才我先做了什么？（我先剪下彩纸并对折）
再做什么？（再按实线剪开）
最后做什么？（将剪开的实线逐层分开 ， 将它挂起来悬挂的树就完成了）
试试看（把初步制作的小树挂在墙上），哈哈，成功啦！
你们喜欢吗？我们一起来做吧?。ㄇ胄∨笥衙歉峡熳霭? ，老师请小朋友分发材料）
四、幼儿制作，老师巡回指导 。
提醒孩子在剪裁时的注意点 ， 对一些能力弱的孩子进行适当的指导 。
五、讨论分享
教师：小朋友们的小手真能干，一会儿就将小树剪好了 。现在谁愿意将自己剪的小树展示给老师和小朋友们呢？（对剪裁好的小朋友给予表扬，不够理想的小朋友给予鼓励）
活动延伸：
请幼儿将做好的小树拿回家挂在自己喜欢的地方，和家人一起分享 。
大班手工教案 篇6活动目标
1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的`能力；
2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；
3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼 。
活动重点
重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力 。
难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼 。
活动准备
1.环境布置：布置“海底世界”墙饰；
2.各种线描画鱼范例（突出形态的不同和黑、白、灰效果）若干；
3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干 。
活动过程
（一）播放《海底世界》影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼 。
1.提出问题：海底有什么鱼？（幼儿自由交流回答）
2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什么不同？（幼儿自由交流回答）
（二）情景导入
1.讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝 。
小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了我们班 。
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